Opciones 
| Nro. | NRO_DOCUMENTO | RESULTADO |
| 1 | 44561170 | INGRESÓ |
| 2 | 70680300 | INGRESÓ |
| 3 | 41945439 | INGRESÓ |
| 4 | 46240463 | INGRESÓ |
| 5 | 09974825 | INGRESÓ |
| 6 | 72972512 | INGRESÓ |
| 7 | 40705748 | INGRESÓ |
| 8 | 44930292 | INGRESÓ |
| 9 | 42936907 | INGRESÓ |
| 10 | 70506763 | INGRESÓ |
| 11 | 70979709 | INGRESÓ |
| 12 | 43377097 | INGRESÓ |
| 13 | 70442676 | INGRESÓ |
| 14 | 74909693 | INGRESÓ |
| 15 | 72773136 | INGRESÓ |
| 16 | 48085056 | INGRESÓ |
| 17 | 43395478 | INGRESÓ |
| 18 | 43137170 | INGRESÓ |
| 19 | 42591588 | INGRESÓ |
| 20 | 46854619 | INGRESÓ |
| 21 | 77352825 | INGRESÓ |
| 22 | 09449339 | INGRESÓ |
| 23 | 74950035 | INGRESÓ |
| 24 | 41985791 | INGRESÓ |
| 25 | 46584449 | INGRESÓ |
| 26 | 10319909 | INGRESÓ |
| 27 | 45983332 | INGRESÓ |
| 28 | 005720502 | INGRESÓ |
| Nro. | NRO_DOCUMENTO | RESULTADO |
| 1 | 9901848 | INGRESÓ |
| 2 | 8634038 | INGRESÓ |
| 3 | 24005769 | INGRESÓ |
| 4 | 509471 | INGRESÓ |
| 5 | 796286 | INGRESÓ |
| 6 | 6227074 | INGRESÓ |
| 7 | 10290394 | INGRESÓ |
| 8 | 43584501 | INGRESÓ |
| 9 | 44378791 | INGRESÓ |
| 10 | 22507413 | INGRESÓ |
| 11 | 42979537 | INGRESÓ |
| 12 | 489622 | INGRESÓ |
| 13 | 9706770 | INGRESÓ |
| 14 | 75442903 | INGRESÓ |
| 15 | 8128374 | INGRESÓ |
| 16 | 46413403 | INGRESÓ |
| 17 | 15722249 | INGRESÓ |
| Nro. | NRO_DOCUMENTO | RESULTADO |
| 1 | 76623496 | INGRESÓ |
| 2 | 44372625 | INGRESÓ |
| 3 | 70601011 | INGRESÓ |
| 4 | 25582860 | INGRESÓ |
| 5 | 6673433 | INGRESÓ |
| 6 | 72098973 | INGRESÓ |
| 7 | 47643172 | INGRESÓ |
| 8 | 72294442 | INGRESÓ |
| 9 | 32386503 | INGRESÓ |
| 10 | 45978393 | INGRESÓ |
| 11 | 10585656 | INGRESÓ |
| 12 | 47463227 | INGRESÓ |
| 13 | 7941312 | INGRESÓ |
| 14 | 25185476 | INGRESÓ |
| Nro. | NRO_DOCUMENTO | RESULTADO |
| 1 | 73027322 | INGRESÓ |
| 2 | 71311032 | INGRESÓ |
| 3 | 74743891 | INGRESÓ |
| 4 | 47246856 | INGRESÓ |
| 5 | 10614861 | INGRESÓ |
| 6 | 75202667 | INGRESÓ |
| 7 | 44502712 | INGRESÓ |
| 8 | 72209695 | INGRESÓ |
| 9 | 6796890 | INGRESÓ |
| 10 | 239821 | INGRESÓ |
| 11 | 73238392 | INGRESÓ |
| 12 | 7211357 | INGRESÓ |
| 13 | 71558745 | INGRESÓ |
| 14 | 42416243 | INGRESÓ |
| Nro. | NRO_DOCUMENTO | RESULTADO |
| 1 | 72797366 | INGRESÓ |
| 2 | 45901005 | INGRESÓ |
| 3 | 71959151 | INGRESÓ |
| 4 | 70799321 | INGRESÓ |
| 5 | 42105647 | INGRESÓ |
| 6 | 73402343 | INGRESÓ |
| 7 | 46026412 | INGRESÓ |
| 8 | 42840938 | INGRESÓ |
| 9 | 47787983 | INGRESÓ |
| 10 | 20087679 | INGRESÓ |
| 11 | 23980768 | INGRESÓ |
| 12 | 41374076 | INGRESÓ |
| 13 | 41171348 | INGRESÓ |
| 14 | 43898807 | INGRESÓ |
| 15 | 73789874 | INGRESÓ |
| 16 | 63414036 | INGRESÓ |
| 17 | 46468782 | INGRESÓ |
NOTA: La información para la matrícula será enviada a los correos personales.
Compartir esta noticia:
El P. Christoph Theobald SJ visitó el Perú y reflexionó sobre la teología del papa Francisco y la sinodalidad
El P. Christoph Theobald SJ visitó Perú y reflexionó en la UARM y PUCP sobre sinodalidad, pastoral y el estilo teológico del papa Francisco.
[Derecho UARM] César Cárdenas: Impacto de la construcción de El Frontón
César Cárdenas, docente de Derecho UARM, analiza en Hildebrandt en sus trece la inviabilidad de El Frontón y las obras penitenciarias paralizadas.
[Derecho UARM] Ana Neyra: Próximos senadores en Elecciones 2026
Ana Neyra, docente de Derecho UARM, analiza en RPP los requisitos y perfiles de los próximos senadores en las Elecciones 2026.
[Derecho UARM] César Cárdenas: “El sistema penitenciario debe formar parte de la agenda pública”
César Cárdenas, docente de Derecho UARM, advierte en Canal N que el sistema penitenciario debe estar en la agenda pública y cuestiona la viabilidad de El Frontón.
[Desarrollo Profesional UARM] Alicia Gallo: Desafíos del empleo juvenil
Alicia Gallo, jefa de la Oficina de Desarrollo Profesional de la UARM, analiza en Radio Nacional los desafíos del empleo juvenil y resalta la importancia de ganar...
[Artículo Naiara Cruz – egresada de Psicología UARM] Infancias lectoras, infancias libres
Naiara Cruz, egresada de Psicología UARM, reflexiona en El Comercio sobre cómo potenciar la creatividad y el pensamiento crítico en la infancia.
Regresar